Crash Investigation

Deze gastles heeft als doel leerlingen uit de eerste twee klassen van het voortgezet (speciaal) onderwijs meer bewust te maken van de gevaren en risico's van verkeersdeelname. Door de leerlingen op een objectieve afstandelijke manier op verkeersdeelname te laten reflecteren, wordt het risicobewustzijn vergroot. In deze les wordt de aandacht gevestigd op een aantal soorten risicogedrag. Aan bod komen onder andere: muziek luisteren in het verkeer, telefoongebruik in het verkeer, voertuigonderhoud, omgevingsbewustzijn en algemene gevaarherkenning.  

De leerdoelen van de les Crash Investigation zijn:

• Inzicht krijgen in risicovol verkeersgedrag van anderen
• Bewust worden van eigen verkeersgedrag
• Inzien dat risicovol gedrag een keuze is

De les start in het eigen lokaal. Na een korte introductie gaan de leerlingen naar het lokaal waar een ongeval is nagebouwd. Achter het afzetlint ligt een zeil met een voorrangskruising, een omgevallen fiets, bandensporen, een telefoon en oortjes. De leerlingen zoeken met behulp van een dossier online aanwijzingen en bewijzen die ze helpen de toedracht van het verkeersongeval te achterhalen. Gedurende de les worden regelmatig reflectievragen gesteld, waarbij de leerlingen reflecteren op hun eigen verkeersgedrag. De lesvormen die worden gebruikt zijn: onderzoek doen, verslaglegging in eigen dossier, informatie op social media bestuderen en interpreteren, overleg met klasgenoten, interactief vraag-en-antwoord gesprek.

Lesduur: 90-100 minuten

Opbouw les:

• 15 minuten: introductie in het eigen lokaal
• 60-70 minuten: klassikaal onderzoek in het lokaal waar de crash scene is opgebouwd
• 15 minuten: verwerking aan de hand van een quiz en filmbeelden

Per dag kunnen minimaal 2 en maximaal 3 blokuren ingeroosterd i.v.m. de reistijd.
Per blokuur wordt lesgegeven aan 1 klas. Per les wordt de gebruikelijke klasgrootte aangehouden.

Deze gastles wordt gegeven door twee verkeersdocenten. Tijdens de gehele les is een docent van school ter ondersteuning aanwezig. 

Voor deze gastles zijn 2 naast elkaar gelegen klaslokalen nodig:

• voor de introductie, het onderzoek in kleine groepjes en de afronding volstaat een standaardlokaal met digibord.
• de crash scene wordt in het naastgelegen lokaal opgebouwd.  Het is bij dit lokaal van belang dat het een zo goed als leeg en ruim lokaal is met ruimte voor een zeil van 3,5 bij 5 meter met daaromheen stoelen geplaatst. Dit lokaal moet voor het opbouwen een uur voorafgaand aan de eerste les beschikbaar zijn.