Fietsen met Zizo

Samen fietsen zorgt ervoor dat zowel ouders als kinderen meer vertrouwd raken in het verkeer. Kinderen leren met het verkeer om te gaan en ouders zien wat hun kind aankan in het verkeer. Hierdoor stijgt het vertrouwen in het kind, waardoor ouders/verzorgers eerder geneigd zijn om hun kind vaker op de fiets naar school te brengen. En dat heeft als voordeel dat kinderen fietservaring krijgen én er rondom school meer rust is bij het halen en brengen van kinderen.

Al het materiaal is aantrekkelijk vormgegeven rondom het voor leerlingen herkenbare hondje Zizo.

• De leerlingen oefenen met fietsen en doen fietservaring op. Oefenen en ervaring opdoen is noodzakelijk om een goede verkeersdeelnemer te worden.
• Ouders worden zich bewust van hun rol als verkeersopvoeder en zien wat hun kind aankan in het verkeer en wat het nog moet oefenen.

Fietsen met Zizo start in de klas, maar wordt vooral ook thuis uitgevoerd.

• Tijdens het schooljaar geef je het fietsdagboek vier keer aan de leerlingen mee naar huis. Dit doe je steeds aan het begin van een nieuw seizoen: herfst, winter, lente en zomer. Alle berichten die leerkrachten kunnen gebruiken richting ouders zijn opgenomen bij de materialen.
• Het fietsdagboek bevat informatie en opdrachten, die de kinderen thuis maken met hun ouders/verzorgers. Hiermee worden zij uitgenodigd om (vaker) de fiets te pakken. Een week lang houdt het kind het fietsdagboek bij.
• Aan het eind van ieder seizoen nemen de kinderen het fietsdagboek weer mee naar school. Je bespreekt de opdrachten klassikaal met de leerlingen. 

Dit project duurt het gehele schooljaar, maar wordt vooral thuis uitgevoerd. Als leerkracht deel je 4 keer per jaar de dagboekjes uit en bespreek je aan het eind van de periode de opdrachten na. Dit duurt 4 x per jaar een half uur.