Verkeerskunsten
Verkeerskunsten is een praktijkgerichte verkeersles waarin leerlingen actief oefenen met verkeerssituaties op het schoolplein. Door te doen, ervaren en herhalen ontwikkelen de leerlingen verkeersvaardigheden, zelfvertrouwen en verkeersinzicht.
Kenmerken
- Thema
- Fietsvaardigheid
- Groep
- Groep 1, Groep 2, Groep 3, Groep 4, Groep 5, Groep 6
- Uitvoering
- Gastdocent
Verkeersveilig deelnemen aan het verkeer vraagt meer dan alleen kennis van verkeersregels. Kinderen moeten ook beschikken over voldoende motorische vaardigheden, verkeersinzicht en zelfvertrouwen om verkeerssituaties goed te kunnen beoordelen.
Verkeerskunsten laat leerlingen actief oefenen met verkeerssituaties die aansluiten bij hun leeftijd en ontwikkeling. Op een uitdagend parcours (verschillend per leerjaar) oefenen zij onder begeleiding van twee verkeersdocenten met vaardigheden zoals kijken, stoppen, oversteken, sturen, remmen, balans houden en rekening houden met andere weggebruikers.
De les sluit aan bij de doorlopende leerlijn verkeerseducatie en vormt een waardevolle aanvulling op het theoretische verkeersonderwijs.
Leerdoel
Na afloop van de les:
- beschikken leerlingen over meer praktische verkeersvaardigheden;
- kunnen leerlingen verkeersregels beter toepassen in praktijksituaties;
- ontwikkelen leerlingen meer verkeersinzicht en verkeersbewustzijn;
- vergroten leerlingen hun zelfvertrouwen als verkeersdeelnemer;
- leren leerlingen rekening houden met andere weggebruikers;
- beschikken leerlingen over betere motorische fietsvaardigheden.
Opbouw les
Introductie
De verkeersdocenten geven op een leuke en interactieve manier uitleg over het parcours en wat de leerlingen mogen gaan doen.
Praktijkoefeningen op het parcours
De leerlingen doorlopen verschillende verkeersopdrachten en parcoursen die aansluiten bij hun leeftijd. Afhankelijk van de groep wordt geoefend met:
- lopen op de stoep;
- veilig oversteken;
- kijken en inschatten;
- balans en voertuigbeheersing;
- sturen en remmen;
- rekening houden met andere verkeersdeelnemers;
- toepassen van voorrangs/verkeersregels.
Nabespreking en reflectie
De verkeersdocent bespreekt de ervaringen van de leerlingen en vertaalt deze naar situaties die zij dagelijks tegenkomen rondom school en thuis.
Lesduur
Totale lesduur: circa 55 minuten
- Introductie - 10-20 minuten
- Praktijkoefeningen op het parcours - 30-40 minuten
- Nabespreking en reflectie - 5 minuten
Bijzonderheden les
- Geschikt voor groep 1 t/m 6 van het basisonderwijs.
- Maximale groepsgrootte per les: één klas (circa 30 leerlingen).
- De les vindt bij voorkeur plaats op het schoolplein of een verharde buitenruimte.
- De lesaanbieder verzorgt het benodigde lesmateriaal en parcoursmateriaal.
- Bij fietsactiviteiten gebruiken leerlingen hun eigen fiets of beschikbare schoolfietsen.
- Bij slecht weer kan in overleg een alternatief programma worden aangeboden.
Zie ook
Over de lesaanbieder
Go Safe
Go Safe Verkeerseducatie ontwikkelt en verzorgt innovatieve verkeerseducatieprogramma’s voor kinderen en jongeren. Door de combinatie van beleving, gedragsbeïnvloeding, praktijkervaring en moderne technieken zoals virtual reality worden verkeersrisico’s inzichtelijk en bespreekbaar gemaakt.
De interventies van Go Safe sluiten aan op de doorlopende leerlijn verkeerseducatie van 4 tot 18 jaar en worden ontwikkeld op basis van actuele verkeersvraagstukken, gedragswetenschappelijke inzichten en de kwaliteitscriteria van de CROW Toolkit Verkeerseducatie. Het doel is om kinderen en jongeren niet alleen kennis te laten opdoen, maar vooral op een leuke manier veilig gedrag te laten ervaren, begrijpen en toepassen in de dagelijkse verkeerspraktijk.
Kijk voor meer informatie over de lesaanbieder op www.gosafe.nl
Gebruik maken van deze les?
Deze les kan je reserveren door het invullen van het reserveringsformulier. Na het verzenden van je aanvraag zal de lesaanbieder contact met je opnemen op alle details verder af te stemmen.